VIDEO RESUMEN CELEBRACIÓN DÍA DEL FLAMENCO - 16 NOV 2020

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diciembre 08, 2020

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MUJERES ARTISTAS FLAMENCAS DE PEÑAFLOR Y NUESTRO ENTORNO

Uno de nuestros objetivos como centro con un proyecto sobre FLAMENCO, es VISIBILIZAR Y DIFUNDIR su patrimonio flamenco, en este caso en forma de MUJERES ARTISTAS FLAMENCAS DE PEÑAFLOR Y también, de nuestro entorno. Por eso, os dejamos aquí este GENIALLY para que podías ver y compartir este trabajo de 4º de la ESO. Este trabajo en formato entrevistas, muestra algunas de las diferentes salidas profesionales en torno al Flamenco, desde la experiencia personal y cercana de mujeres que viven en nuestro entorno. Esperamos que pueda servir en años venideros como material para dar a conocer a nuestro alumnado futuro, los posibles caminos y programas de estudios que hay en torno a este Arte, con ejemplos reales, cercanos y prácticos. GRACIAS A ROSA, ELENA Y ESTEFANÍA DE PALMACOMPÁS, NOELIA MUÑOZ, MARIA JOSÉ Y MARÍA ULINES !!! https://view.genial.ly/604f31f7d1a43d0d17b38340/presentation-entrevistas-artistas-flamencas-de-penaflor-y-nuestro-entorno

PALOS FLAMENCOS Y JUEGOS POPULARES EN ANDALUCIA

Proyecto colaborativo que ha realizado 1° Eso en torno al Día de Andalucia, sobre los palos del flamenco en las distintas provincias de Andalucía, dentro del programa Vivir y Sentir el Flamenco. Colaborando también con la materia de Educación Física, en su proyecto de juegos populares, donde podemos encontrar algunos comunes al flamenco. https://view.genial.ly/5ed8d1e8e2f52d0da225ab5d/presentation-palos-flamencos-y-juegos-populares-en-andalucia

LA ORQUESTA de los ODS, por SEVILLANAS

2030 Y LOS OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE. En 2030 cumple el plazo para conseguir los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible necesarios para SALVAR el MUNDO. Por eso, hemos querido dejar nuestro granito de arena en esta montaña rusa mundial. En clase de MÚSICA , con 1° de la ESO hemos creado una ORQUESTA con instrumentos reciclados, con materiales de desecho, dando una segunda vida a elementos que pensábamos sin utilidad. Cada sección instrumental estaba encarga de trabajar uno de los objetivos de los ODS, que por parejas, expusieron en clase con 3 preguntas : 1. Qué significa mi objetivo 2. Qué pretende mi objetivo 3. Qué puedo hacer yo para mejorar mi entorno. Posteriormente, con ayuda de los SÚPER HÉROES y HEROÍNAS MUSICALES de los ODS, que ellos y ellas han creado, dibujándose así mismos con súper poderes cómo escuchar, compartir o respetar, han creado una canción por Sevillanas....

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